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龙文区沦为名师或学科带头人,门槛条件公开发表分析-亚博App
时间:2020-11-13 来源:官网下载 浏览量 40652 次
本文摘要:在龙文区,要沦为名师或学科带头人,门槛条件公开发表分析。而且,每年还有名师、学科带头人候选人出外培训深造的机会。每年,四所公办幼儿园、1个附设幼儿班的招收条件、对象、学额,计划招生数、后学区都向社会公开发表。

教育资源

近年来,龙文区教育在增进公平公正,打造出教育强区的道路上大大探寻,搭起教育公平公开发表机制。为每个教师获取变革的机会。

名师

在龙文区,要沦为名师或学科带头人,门槛条件公开发表分析。老师们只要希望,多参与区级、市级甚至省级比赛,在名师的率领下,就有可能茁壮为新的名师。而且,每年还有名师、学科带头人候选人出外培训深造的机会。教师分配使用自律择岗。

从2013年起,每年龙文区教育局把聘用老师的学校、岗位和人数向社会审批,由省里的组织统一录取,考试分数网际网路审批,参加考试的受聘人员清清楚楚。被任用的教师根据自己的分数强弱排序,依序挑选出学校。入学公办幼儿园使用电脑摇号。每年,四所公办幼儿园、1个附设幼儿班的招收条件、对象、学额,计划招生数、后学区都向社会公开发表。

发表

教育资源

当招生数多于预报名数时,则使用电脑摇号方式确认招生对象。外来工子女享用同等教育资源。龙文实小、蓝田开发区实小等优质教育资源向外来工子女对外开放,让他们与龙文区的孩子享用一样的教育资源:按后学区就近入学,参与各种培训机会,有艰难一样受到关心关怀。


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